مفتاح الإجابة
الصف الثالث الثانوي - تدريبات على الدوال وتحليل التمثيلات البيانية - الإجابات الصحيحة مع تفسير مختصر وواضح لكل سؤال
| السؤال | الإجابة | التفسير / الإجابة النموذجية |
|---|---|---|
| ١ | أ - 30 | v(245) = −6(245) + 1500 = −1470 + 1500 = 30. |
| ٢ | ب - (1, −1) | بالتعويض عن x = 1: f(1) = 2(1) − 3 = −1؛ إذن النقطة (1, −1) تقع على التمثيل البياني. |
| ٣ | ب - x > −3 | لأن الجذر موجود في المقام، فيجب أن يكون 2x + 6 > 0 حتى يكون الجذر معرفًا وغير صفري؛ ومنه x > −3. |
| ٤ | ب - 3 | f(2a − 1) = 3(2a − 1) − 2 = 6a − 5. وبما أنها تساوي 13، فإن 6a = 18 وبالتالي a = 3. |
| ٥ | أ - 8 | f(2) = 2(2) + 4 = 8. |
| ٦ | تمثيل بياني | قطع مكافئ مفتوح لأعلى، رأسه (0, −4) ومحور تماثله x = 0. يقطع محور x عند (−2, 0) و(2, 0). المجال ℝ والمدى y ≥ −4. |
| ٧ | تمثيل بياني | منحنى على شكل V مفتوح لأعلى، رأسه (0, −2) ومحور تماثله x = 0. يمر مثلًا بالنقطتين (−2, 0) و(2, 0). |
| ٨ | أ - x ≥ −3 | يشترط x + 3 ≥ 0 حتى يكون الجذر معرفًا، ومنه x ≥ −3. |
| ٩ | أ - y ≥ 1 | لأن x² ≥ 0 دائمًا، فإن أصغر قيمة لـx² + 1 هي 1 عند x = 0. |
| ١٠ | تمثيل بياني | قطع مكافئ مفتوح لأعلى، رأسه (1, 0) ومحور تماثله x = 1، ويمر مثلًا بـ(0, 1) و(2, 1). يتناقص على (−∞, 1) ويتزايد على (1, ∞). |