ورقة عمل 1
الفصل الأول · تحليل الدوال
الصف الثالث الثانوي
الفصل الدراسي الأول · 1448هـ
الاسم: ........................................الفصل: ............التاريخ: ................
1.
أي العبارات الآتية صحيحة دائمًا؟
أالدالة لا تمثل علاقة.
بكل دالة تمثل علاقة.
جكل علاقة تمثل دالة.
دالعلاقة لا تكون دالة.
الدرس 1-1: الدوال · المهارة: التمييز بين العلاقة والدالة
المرجع: ص 17 · السؤال/التمرين 73
الدالة نوع خاص من العلاقات؛ لذلك كل دالة علاقة، وليست كل علاقة دالة.
2.
أي رموز الفترات الآتية يمثل المتباينة −4 ≤ y < −1؟
أ(−4,−1)
ب[−4,−1)
ج[−4,−1]
د(−4,−1]
الدرس 1-1: الدوال · المهارة: استعمال رمز الفترة
المرجع: ص 11 · تحقق من فهمك 2A
تتضمن المتباينة القيمة −4 لأن الرمز ≤ يشملها، ولا تتضمن −1 لأن الرمز < لا يشملها؛ لذلك رمز الفترة هو [−4,−1).
3.
يبين التمثيل البياني التالي منحنى دالة كثيرة الحدود h(x). أي الأعداد الآتية يمكن أن يكون درجة للدالة؟
xyy=h(x)
أ1
ب2
ج3
د4
الدرس 1-2: تحليل التمثيلات البيانية للدوال والعلاقات · المهارة: استنتاج درجة كثيرة الحدود من عدد نقاط التحول
للمنحنى ثلاث نقاط تحول، ولذلك لا يمكن أن تقل درجة كثيرة الحدود عن 4. ومن بين الخيارات المعطاة يمكن أن تكون الدرجة 4.
ورقة عمل 1
الفصل الأول · تحليل الدوال
الصف الثالث الثانوي
الفصل الدراسي الأول · 1448هـ
الاسم: ........................................الفصل: ............التاريخ: ................
4.
بالاستعانة بالجدول المجاور للدالة f(x)=x³−2x−1، في أي الفترات الآتية يقع صفر الدالة؟
x12345
f(x)−232055114
أ[1,2]
ب[2,3]
ج[3,4]
د[4,5]
الدرس 1-2: تحليل التمثيلات البيانية للدوال والعلاقات · المهارة: تحديد فترة يقع فيها صفر الدالة من جدول قيم
من الجدول f(1)=−2 وf(2)=3؛ أي إن قيم الدالة تغيرت من سالبة إلى موجبة بين 1 و2، لذلك يقع صفر للدالة في الفترة [1,2].
5.
إذا كانت f(5)=11، وlimx→5⁺ f(x)=7، وlimx→5⁻ f(x)=11، فما نوع عدم الاتصال للدالة؟
أعدم اتصال قفزي عند x=7.
بعدم اتصال قفزي عند x=5.
جعدم اتصال قفزي عند x=11.
دعدم اتصال لا نهائي عند x=5.
الدرس 1-3: الاتصال والنهايات · المهارة: تحديد عدم الاتصال القفزي من النهايات الجانبية
النهايتان الجانبيتان عند x=5 مختلفتان: النهاية من اليمين تساوي 7، ومن اليسار تساوي 11؛ لذلك يوجد عدم اتصال قفزي عند x=5.
6.
ما نوع عدم الاتصال للدالة f(x)=1x² عند x=0؟
أالدالة متصلة.
بعدم اتصال قفزي.
جعدم اتصال قابل للإزالة.
دعدم اتصال لا نهائي.
الدرس 1-3: الاتصال والنهايات · المهارة: تحديد نوع عدم الاتصال
المرجع: ص 30 · تحقق من فهمك 2A
الدالة 1x² غير معرفة عند x=0، وتزداد قيمها بلا حدود عندما تقترب x من الصفر؛ لذلك عدم الاتصال لا نهائي.
ورقة عمل 1
الفصل الأول · تحليل الدوال
الصف الثالث الثانوي
الفصل الدراسي الأول · 1448هـ
الاسم: ........................................الفصل: ............التاريخ: ................
7.
أوجد مجال الدالة g(x) ومداها باستعمال التمثيل البياني الآتي.
−2046yx4y=g(x)
أالمجال [−2,6]، والمدى [0,4]
بالمجال (−2,6)، والمدى (0,4]
جالمجال [−2,6)، والمدى [0,4]
دالمجال [0,4]، والمدى [−2,6)
الدرس 1-2: تحليل التمثيلات البيانية للدوال والعلاقات · المهارة: إيجاد المجال والمدى من الرسم البياني
المرجع: ص 19 · تحقق من فهمك 2A
يبدأ التمثيل عند x=−2 بنقطة مغلقة وينتهي عند x=6 بنقطة مفتوحة، لذا المجال [−2,6). وأصغر قيمة لـy هي 0 وهي متضمنة، وأكبر قيمة هي 4، لذا المدى [0,4].
8.
من الرسم التقريبي، عند أي قيم x تقع القيمة العظمى المحلية والقيمة الصغرى المحلية؟
−11xy
أعظمى عند x=−1، وصغرى عند x=1
بعظمى عند x=1، وصغرى عند x=−1
جعظمى عند x=0، وصغرى عند x=1
دعظمى عند x=−1، وصغرى عند x=0
الدرس 1-4: القيم القصوى ومتوسط معدل التغير · المهارة: تحديد مواقع القيم القصوى المحلية من الرسم
المرجع: مستوحى من ص 46 · السؤال/التمرين 62
من الرسم تظهر القمة المحلية عند x=−1 والقاع المحلي عند x=1.
ورقة عمل 1
الفصل الأول · تحليل الدوال
الصف الثالث الثانوي
الفصل الدراسي الأول · 1448هـ
الاسم: ........................................الفصل: ............التاريخ: ................
9.
استعمل التمثيل البياني للدالة f(x)=x³+x²−6x+4 لتحديد المقطع y. ما إحداثيا المقطع y؟
−224xyf(x)=x³+x²−6x+4
أ(0,4)
ب(4,0)
ج(0,−4)
د(0,2)
الدرس 1-2: تحليل التمثيلات البيانية للدوال والعلاقات · المهارة: إيجاد المقطع y من الرسم البياني
المرجع: ص 20 · تحقق من فهمك 3A
يقع المقطع y عندما x=0. وبالتعويض: f(0)=4، لذلك إحداثيا المقطع هما (0,4).
10.
إذا كانت h(x)=x⁵−2x³+x، فما نوع الدالة من حيث الزوجية والفردية؟
أزوجية.
بليست زوجية ولا فردية.
جلا يمكن تحديد ذلك من المعادلة.
دفردية.
الدرس 1-2: تحليل التمثيلات البيانية للدوال والعلاقات · المهارة: تحديد الدوال الزوجية والفردية
المرجع: ص 23 · تحقق من فهمك 6C
h(−x)=−x⁵+2x³−x=−(x⁵−2x³+x)=−h(x)، لذلك الدالة فردية.
11.
اعتمادًا على التمثيل البياني للدالة f(x)=2x²−8x+5، أي العبارات الآتية تصف فترات التزايد والتناقص بصورة صحيحة؟
2xyf(x)=2x²−8x+5
أمتزايدة في (−∞,2)، ومتناقصة في (2,∞)
بمتناقصة في (−∞,2)، ومتزايدة في (2,∞)
جمتناقصة في (−∞,4)، ومتزايدة في (4,∞)
دمتناقصة في (−∞,∞)
الدرس 1-4: القيم القصوى ومتوسط معدل التغير · المهارة: تحديد فترات التزايد والتناقص من الرسم
المرجع: ص 39 · تحقق من فهمك 1A
التمثيل قطع مكافئ مفتوح لأعلى ورأسه عند x=2؛ لذلك تتناقص قيم الدالة قبل الرأس ثم تتزايد بعده.
ورقة عمل 1
الفصل الأول · تحليل الدوال
الصف الثالث الثانوي
الفصل الدراسي الأول · 1448هـ
الاسم: ........................................الفصل: ............التاريخ: ................
12.
إذا كانت الدالة f(x) معرفة على الصورة الآتية، فما قيمة f(3)؟
f(x)={x²−7 ،x<−3
2x+4 ،−3≤x<5
5x+1 ،x≥5
أ−4
ب6
ج10
د16
الدرس 1-1: الدوال · المهارة: تقييم دالة متعددة التعريف
لأن −3≤3<5 نستخدم الجزء f(x)=2x+4، ومنه f(3)=2(3)+4=10.
13.
إذا كانت f(x)=−x³+3x، فما متوسط معدل تغير الدالة في الفترة [0,1]؟
أ−4
ب−2
ج2
د4
الدرس 1-4: القيم القصوى ومتوسط معدل التغير · المهارة: إيجاد متوسط معدل التغير
المرجع: ص 43 · مثال 5، الجزء (b)
f(1)=−1+3=2 وf(0)=0، لذلك متوسط معدل التغير هو f(1)−f(0)1−0=2−01=2.
14.
استعمل التمثيل البياني للدالة y=−x²+6. حول ماذا يتماثل المنحنى؟
xyy=−x²+6
أحول المحور x.
بحول المحور y.
جحول نقطة الأصل.
دلا يوجد تماثل.
الدرس 1-2: تحليل التمثيلات البيانية للدوال والعلاقات · المهارة: اختبار تماثل التمثيل البياني
المرجع: ص 22 · تحقق من فهمك 5A
الدالة y=−x²+6 تحقق f(−x)=f(x)، كما يظهر الرسم متناظرًا حول المحور y.
ورقة عمل 1
الفصل الأول · تحليل الدوال
الصف الثالث الثانوي
الفصل الدراسي الأول · 1448هـ
الاسم: ........................................الفصل: ............التاريخ: ................
15.
إذا كانت f(x)=x²−4x+23x³−11، فإلى أي قيمة تقترب f(x) عندما x→∞؟
xyf(x)
أ0
ب0.5
ج2
د∞
الدرس 1-2: تحليل التمثيلات البيانية للدوال والعلاقات · المهارة: تحديد السلوك الطرفي لدالة نسبية
درجة البسط 2 ودرجة المقام 3، لذلك ينمو المقام أسرع من البسط عندما x→∞، ومن ثم f(x)→0.